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Fundamentos da Aprendizagem na Educação Básica

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Certificado com nota máxima no MEC
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Materiais elaborados por docentes titulados

Por que fazer Fundamentos da Aprendizagem na Educação Básica?

O Curso de Pós-Graduação em Fundamentos da Aprendizagem na Educação Básica é a escolha ideal para os profissionais da educação e áreas relacionadas que desejam se aprofundar nos conhecimentos sobre os processos formativos. A especialização tem como objetivo proporcionar aos alunos uma visão ampla e integrada dos fundamentos que regem a aprendizagem, permitindo compreender melhor as competências e habilidades que devem ser desenvolvidas ao longo de cada fase da vida do indivíduo, respeitando as particularidades e a subjetividade de cada ser humano.

Nós sabemos que a aprendizagem é uma caminhada para toda a vida, por isso, compreender os fundamentos que regem os processos formativos é essencial para poder desenvolver estratégias que sejam seguras e eficazes para alcançar objetivos direcionados ao desenvolvimento e formação de cada indivíduo. Além disso, ao longo da Pós-Graduação em Fundamentos da Aprendizagem na Educaçãoo Básica, você terá a oportunidade de aplicar os conhecimentos adquiridos em estudos de caso e projetos práticos, garantindo assim uma formação completa para atuar de forma ética e responsável na área da educação e formação.

O que vou aprender durante o curso?

disciplina carga horária
Núcleo Comum
1 Direitos Humanos e Cidadania 36 h/a
2 Fundamentos Psicopedagógicos da Aprendizagem 36 h/a
3 Fundamentos Éticos na Educação 36 h/a
4 Políticas Públicas para a Educação 36 h/a
5 Novas Tecnologias para o Ensino 36 h/a
Núcleo Específico
6 Processos Avaliativos da Aprendizagem 36 h/a
7 Competências Gerais da BNCC 36 h/a
8 Aspectos Cognitivos do Desenvolvimento do Adolescente 36 h/a
9 Aspectos Cognitivos do Desenvolvimento do Jovem 36 h/a
10 Aspectos Cognitivos do Desenvolvimento da Criança 36 h/a
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Isabel Cristina GozerCoordenadora do Curso
  • Graduada em Ciências Contábeis pela Universidade Paranaense (1995);
  • Mestrado em Engenharia de Produção, linha de pesquisa Gestão da Qualidade pela Universidade Federal de Santa Catarina (2003);
  • Doutorado em Engenharia de Produção & Sistemas - PPGEPS/UFSC, linha de pesquisa Inteligência Organizacional pela Universidade Federal de Santa Catarina (2012);
  • Atualmente é professora titular da Universidade Paranaense dos cursos de Ciências Contábeis na modalidade presencial e EAD e dos Cursos Superiores Tecnólogos;
  • Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Gestão Financeira e Finanças, atuando principalmente nos seguintes temas: Modelo de solvência em cooperativas crédito, análise econômico-financeira, cooperativismo e gestão financeira.

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