Análise do Comportamento Aplicada ao Desenvolvimento Atípico

40 vagas

1 ano e 8 meses - 360 h/a

Híbrido

Francisco Beltrão

Objetivos:

Geral:

Proporcionar o aprofundamento do conhecimento sobre Análise do Comportamento Aplicada (Apllied Behavior Analysis - ABA). Iniciando a construção desse conhecimento a partir dos estudos sobre Análise do Comportamento, Análise Experimental do Comportamento (ciência básica) e o Behaviorismo Radical (filosofia da ciência que a embasa) e também conhecimentos sobre intervenções em linguagem e cognição humana. Desse momento em diante o curso terá um objetivo prático de tornar o profissional apto para aplicação desses conceitos em situações como desde proposição de intervenções especificas até o uso de instrumentos de avaliação de repertórios comportamentais.

Específico(s):

Proporcionar a atualização e revisão da construção dos conceitos da Análise do comportamento, Análise Experimental do Comportamento e o Behaviorismo Radical.

Identificar habilidades e estratégias de análise e intervenção como Analista do Comportamento.

Construir o conhecimento fazendo pontes entre a pesquisa básica e aplicação.

Aproximar os estudos e conceitos adquiridos pelo Behaviorismo Radical, Análise Experimental do Comportamento e Análise do comportamento à aplicação em diferentes contextos ambientais.

Público-Alvo:

Profissionais formados em: Psicologia, Fonoaudiologia, Terapia Ocupacional, Fisioterapia, Medicina, Pedagogia e Licenciaturas.

Área:

Psicologia e Educação.

Desenvolvimento atípico - Considerações e discussões contemporâneasCarga horária: 15 horas

Contextualizar o que é desenvolvimento atípico e suas implicações funcionais, emocionais e educacionais.

Behaviorismo RadicalCarga horária: 15 horas

Bases filosóficas da Análise do comportamento; Discussão do Desenvolvimento Atípico a luz do modelo de seleção pelas consequências.

Princípios fundamentais da ABACarga horária: 30 horas

Apresentação da base metodológica da Análise do Comportamento a saber, os princípios comportamentais que explicam os comportamentos e suas funções.

Comportamento Verbal: desenvolvendo linguagem e cogniçãoCarga horária: 30 horas

Apresentação das teorias comportamentais de explicação para comportamento verbal e cognição a saber, discussões Skinnerianas e pós Skinnerianas.

Conduta ética e Interdisciplinar do Analista do ComportamentoCarga horária: 15 horas

Introdução o Código de Ética Profissional para o Analista do Comportamento, ênfase em condutas éticas e questões legais relevantes para os implementadores dos programas de ensino e supervisor es responsáveis.

Métodos de pesquisa para Ciência ComportamentalCarga horária: 15 horas

Debate sobre o caráter experimental da Análise do Comportamento com um foco específico para o desenvolvimento de pesquisa. Conhecimento sobre registro de comportamentos, identificação de tipos de variáveis e delineamentos experimentais.

Instrumentos de avaliação comportamental aplicados ao autismo e desenvolvimento atípicoCarga horária: 30 horas

Apresentação, discussão e aplicação dos principais instrumentos para avaliação do comportamento no desenvolvimento atípico.

Elaboração de Currículos de intervenção Individualizados e Tomada de decisão Baseada em dadosCarga horária: 30 horas

Como construir um currículo individualizado e acompanhar o desenvolvimento do indivíduo. Critérios de aprendizagem, generalização, coleta de diferentes medidas comportamentais e tomada de decisão.

Manejo de comportamentos inadequados no desenvolvimento atípico: lidando com comportamentos desafiadores específicos.Carga horária: 15 horas

Análises funcionais para identificar as “causas” de comportamentos indesejáveis e estratégias para lidar com estes. Melhores práticas de comportamentos, para o analista do comportamento diante de comportamentos disruptivos.

Principais procedimentos de ensino da Análise do Comportamento Ensino NaturalistaCarga horária: 15 horas

Apresentar os principais procedimentos de ensino utilizados no tratamento empregando a perspectiva da Análise do Comportamento Aplicada. Cuidados em relação a realização de cada procedimento e as aplicações possíveis de cada um deles como intervenções em situações específicas.

Principais procedimentos de ensino da Análise do Comportamento Ensino estruturadoCarga horária: 15 horas

Modelando o comportamento dos terapeutas: exercícios práticos para aplicação de programas de ensino.Carga horária: 30 horas

Modelar comportamentos desejados na conduta de analistas do comportamento que tratam de crianças com atrasos no desenvolvimento, por meio de role play da implementação de programas de ensino de comportamento verbal e outros. Exercícios práticos ao longo de todo módulo com feedback ao vivo do professor para os grupos de alunos.

Estratégias de análise do comportamento Aplicada para sala de aulaCarga horária: 15 horas

Elaboração, aplicação e avaliação de estratégias comportamentais para o contexto de sala de aula.

Alfabetização e comportamento simbólico aplicados ao autismo e desenvolvimento atípicoCarga horária: 15 horas

Apresentar as variáveis relevantes para aprendizagem relacional e emergência de comportamento simbólico em pessoas com autismo no âmbito do ensino de leitura. Programas de alfabetização para pacientes com Autismo e desenvolvimento atípico, potencializar a aprendizagem de relações emergentes.

Programas de Ensino de Habilidades BásicasCarga horária: 30 horas

Apresentação de protocolos de avaliação, formulação e acompanhamento de programas de intervenção para ensino de habilidades básicas no desenvolvimento atípico.