História (a Distância)
Renovação de Reconhecimento pela Portaria SERES /MEC n.º 155, de 21/06/2023, publicada no D.O.U. de 22/06/2023. Curso conceituado com nota 4 na avaliação do MEC.
Renovação de Reconhecimento pela Portaria SERES /MEC n.º 155, de 21/06/2023, publicada no D.O.U. de 22/06/2023. Curso conceituado com nota 4 na avaliação do MEC.
A Licenciatura em História proporciona um desenvolvimento integral dos saberes históricos, os quais compreendem a teoria e a prática, formando profissionais preparados para o exercício da docência na Educação Básica bem como para atuarem como agentes ativos na sociedade na qual se encontram inseridos. É direcionada aos profissionais egressos de outras licenciaturas, que almejam expandir os conhecimentos científicos já adquiridos e ampliar as oportunidades de sucesso e atuação em sua carreira.
Formar profissionais capazes de compreender a evolução histórica, os fatos e acontecimentos marcantes da história da humanidade, assim como de promover uma interpretação acerca da narrativa histórica que cerca esses acontecimentos. Desse modo, busca-se a formação de um profissional que possa interpretar a realidade nos mais diversos aspectos que definem a existência humana e a sua temporalidade.
O licenciado em História deverá contar com amplo domínio dos conhecimentos históricos e os seus desdobramentos sociais, políticos, econômicos e culturais, avaliando e criticando as várias tendências da narrativa histórica presente nos livros didáticos. Isso implica a formação do profissional capaz de compreender a realidade presente e, ao mesmo tempo, trazer o passado como algo vivo para as novas gerações.
O licenciado em História poderá encontrar um espaço de atuação no sistema de educação básica, seja público ou privado, além de poder atuar em instituições de preservação do patrimônio histórico, centros de documentação, além de participar da formulação e execução de projetos educacionais patrocinados por entidades vinculadas ou não ao poder público.
disciplina | ||
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Módulo 1 | ||
1 |
Fundamentos Históricos, Filosóficos e Sociológicos da Educação |
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2 |
Pensamento Computacional |
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Módulo 2 | ||
3 |
Diversidade Cultural e Cidadania |
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Módulo 3 | ||
4 |
História e Cultura Africana, Afro-Brasileira e Indígena |
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Módulo 4 | ||
5 |
Políticas Públicas e Legislação da Educação Básica |
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6 |
Estágio Curricular Supervisionado I (Formação Docente) |
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7 |
Competências Gerais da BNCC |
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Módulo 5 | ||
8 |
Currículo da Educação Básica |
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9 |
Fundamentos da Didática |
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Módulo 6 | ||
10 |
Gestão Educacional |
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11 |
Organização do Trabalho Pedagógico |
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Módulo 7 | ||
12 |
Fundamentos da Aprendizagem |
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13 |
Antropologia Filosófica |
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14 |
Estágio Curricular Supervisionado II (Organização e Gestão Escolar) |
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Módulo 8 | ||
15 |
Pesquisa em Educação |
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16 |
Processos Avaliativos na Educação Básica |
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Módulo 9 | ||
17 |
Metodologia de Ensino na Educação Básica I |
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18 |
Formação Social do Brasil |
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Módulo 10 | ||
19 |
Extensão I |
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20 |
História Antiga |
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21 |
História Medieval |
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Módulo 11 | ||
22 |
Educação Inclusiva e LIBRAS |
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23 |
Estágio Curricular Supervisionado III (Projetos) |
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24 |
História Moderna |
|
Módulo 12 | ||
25 |
Extensão II |
|
26 |
História do Brasil Colônia e Império |
|
27 |
História da América I |
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Módulo 13 | ||
28 |
Metodologia de Ensino na Educação Básica II |
|
29 |
História do Brasil República I |
|
Módulo 14 | ||
30 |
Extensão III |
|
31 |
História Contemporânea I |
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32 |
História e Historiografia |
|
Módulo 15 | ||
33 |
Estágio Curricular Supervisionado IV (Regência) |
|
34 |
História Contemporânea II |
|
Módulo 16 | ||
35 |
História da América II |
|
36 |
História do Brasil República II |
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