Entre os cursos analisados, há opções presenciais, semipresenciais e a distância (EaD)
A Universidade Paranaense (Unipar) teve 91 cursos de graduação avaliados no Guia da Faculdade 2026, publicado nesta semana pelo jornal O Estado de S. Paulo (Estadão). As graduações receberam três, quatro e cinco estrelas, somando 207 estrelas conquistadas, resultado que reconhece a qualidade acadêmica da instituição em suas sete unidades.
Entre os cursos analisados, há opções presenciais, semipresenciais e a distância (EaD), que contemplam diferentes áreas de formação e modalidades de ensino.
O desempenho alcançado é resultado do trabalho conjunto de professores, diretores, coordenadores e estudantes, que participam do desenvolvimento das atividades acadêmicas e da busca por melhorias contínuas nos cursos.
A avaliação também permite identificar aspectos positivos das graduações e oportunidades de aperfeiçoamento, contribuindo para o desenvolvimento das propostas pedagógicas e das condições de ensino oferecidas aos alunos.
“Receber esse reconhecimento é motivo de orgulho para toda a comunidade acadêmica da Unipar. Esse resultado também nos motiva a continuar investindo na qualidade do ensino, na atualização das propostas pedagógicas e nas condições oferecidas aos nossos alunos. Mais do que uma conquista, é o reconhecimento de um trabalho coletivo e um incentivo para seguirmos avançando”, Adriana Pelizzari, diretora de educação e saúde.
Cursos recebem avaliação de destaque
Entre as graduações presenciais da Unipar, o curso de Sistemas de Informação da unidade de Paranavaí recebeu cinco estrelas, a classificação máxima do Guia da Faculdade.
Os cursos de Administração, Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Biomedicina, Ciências Contábeis, Direito, Educação Física, Enfermagem, Engenharia Agronômica, Estética e Cosmética, Farmácia, Odontologia, Pedagogia e Psicologia, além de Sistemas de Informação da unidade de Umuarama, receberam 4 estrelas
Na modalidade de educação a distância (EaD), 13 cursos receberam quatro estrelas: Administração, Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Ciências Contábeis, Gastronomia, Gestão Comercial, Gestão da Tecnologia da Informação, Gestão de Cooperativas, Gestão de Negócios Imobiliários, Gestão de Recursos Humanos, Marketing, Processos Gerenciais, Secretariado e Sistemas para Internet.
Já entre os cursos semipresenciais, oito graduações receberam três estrelas. São elas: Biomedicina, Educação Física, Engenharia Agronômica, Engenharia Civil, Engenharia Elétrica, Engenharia Mecânica, Estética e Cosmética e Farmácia.
A relação completa das graduações avaliadas pode ser consultada no Guia da Faculdade. Para localizar os cursos da instituição, basta acessar a página da publicação e digitar “Unipar” na barra de pesquisa.
A análise considera critérios relacionados à organização e à qualidade do ensino superior, como o projeto pedagógico de cada graduação, o perfil do corpo docente e as condições de infraestrutura disponibilizadas aos estudantes.
Esses aspectos ajudam a compor um panorama das condições de formação oferecidas pelas instituições e permitem que os interessados conheçam melhor as características dos cursos antes de escolher uma graduação.
Guia da Faculdade
O Guia da Faculdade está entre as avaliações nacionais voltadas aos cursos de ensino superior. Na edição de 2026, foram analisadas 21.308 graduações brasileiras, incluindo bacharelados, licenciaturas, cursos tecnológicos e interdisciplinares.
O levantamento reúne informações fornecidas pelas próprias instituições de ensino e notas atribuídas por professores e coordenadores que participam voluntariamente do processo de avaliação.
A participação é aberta às instituições de ensino superior cadastradas no Ministério da Educação (MEC), como universidades, centros universitários, faculdades e institutos. Após a inscrição, cada instituição indica os cursos que estão recebendo novos alunos e que atendem aos requisitos estabelecidos para integrar o levantamento.
A avaliação contempla graduações presenciais e a distância, mas nem todos os cursos inscritos são necessariamente analisados. Para participar, a graduação precisa ter pelo menos uma turma formada, condição que permite aos avaliadores conhecer melhor a proposta de ensino, a organização das atividades acadêmicas e o funcionamento do curso.
Outro aspecto considerado é a localização da oferta. Quando uma instituição mantém a graduação em municípios diferentes, cada oferta é avaliada separadamente, de acordo com as condições existentes em cada cidade.
Já nos casos em que o curso funciona em mais de uma unidade da mesma instituição dentro de um único município, somente a oferta mais antiga é considerada no levantamento.
Projeto pedagógico, corpo docente e infraestrutura
A primeira etapa do processo consiste no preenchimento de um questionário pelo coordenador de cada graduação participante. O documento reúne informações sobre três aspectos considerados fundamentais para a qualidade do ensino superior: o projeto pedagógico, o corpo docente e a infraestrutura disponível para os estudantes.
No quesito projeto pedagógico, os avaliadores examinam as características da proposta de ensino e a organização das atividades acadêmicas. A análise do corpo docente considera o perfil dos professores vinculados à graduação, enquanto o critério de infraestrutura abrange as condições dos materiais, dos equipamentos e dos demais recursos disponibilizados aos alunos durante a formação.
Para contemplar as particularidades de cada modalidade, o Guia da Faculdade utiliza questionários específicos para cursos presenciais e a distância. As respostas fornecidas pelas instituições servem de base para a análise dos avaliadores, que atribuem notas a cada um dos três critérios.
Dessa forma, o levantamento considera as características de funcionamento das graduações e as condições oferecidas para o desenvolvimento das atividades de ensino.
O Guia da Faculdade conta com a colaboração de milhares de coordenadores e professores do ensino superior brasileiro, que participam voluntariamente do processo.
Os profissionais são convidados a avaliar graduações relacionadas às suas áreas de formação e, prioritariamente, oferecidas por instituições localizadas na mesma região do país em que trabalham.
Cada curso é encaminhado a seis professores, responsáveis por atribuir notas de 1 a 5 para o projeto pedagógico, o corpo docente e a infraestrutura. Para que uma graduação receba uma classificação, é necessário que sejam registradas pelo menos quatro avaliações.
A metodologia procura reunir diferentes perspectivas sobre as condições de ensino oferecidas pelas instituições. Por isso, o resultado não depende exclusivamente das informações apresentadas pelo coordenador da graduação: as notas atribuídas pelos professores convidados também entram no cálculo final.
Como são calculadas as estrelas
Após a conclusão das avaliações, a maior e a menor nota recebidas por cada curso são descartadas. A média das notas intermediárias restantes determina o resultado numérico da graduação na edição de 2026. Esse procedimento busca reduzir a influência de avaliações extremas na composição da pontuação final.
O cálculo também leva em conta o desempenho registrado nos dois anos anteriores. A nota de 2026 tem peso 3, enquanto a de 2025 recebe peso 2 e a de 2024, peso 1.
Quando uma graduação não foi avaliada em algum desses períodos, o resultado correspondente é desconsiderado no cálculo. Assim, a classificação considera o desempenho mais recente, sem deixar de levar em conta o histórico do curso nas edições anteriores.
Última atualização em 29 de Outubro de 2026 às 15:02