A programação começou no Pátio das Colunas
A Universidade Paranaense (Unipar) realizou no sábado (26) o Med Day, experiência voltada a estudantes do ensino médio e vestibulandos interessados em conhecer de perto a rotina do curso de Medicina.
Com o slogan "Sua Vida Como Médico Começa Hoje", o evento teve como objetivo aproximar os participantes da formação médica antes mesmo do vestibular, permitindo que eles conhecessem os espaços da instituição e experimentassem atividades relacionadas ao cotidiano da profissão.
Ao todo, 49 candidatos participaram da programação, que foi gratuita e exigiu inscrição prévia, já que as vagas eram limitadas. Durante a manhã, os estudantes passaram por laboratórios, participaram de atividades práticas, tiveram contato com professores, médicos e acadêmicos e puderam conversar com profissionais sobre vestibular, graduação, internato e residência médica.
Enquanto os jovens percorriam as estações preparadas pela universidade, pais e responsáveis participaram de uma programação paralela, com informações sobre metodologia de ensino, infraestrutura, acompanhamento acadêmico, saúde mental, bolsas de estudo e financiamento estudantil.
Ao final da experiência, os participantes receberam um certificado com a descrição das competências e habilidades trabalhadas durante o encontro.
Recepção e abertura
A programação começou no Pátio das Colunas, onde estudantes e familiares foram recebidos pela equipe da Unipar. A chegada contou com uma apresentação da Bateria Arritmia, da Atlética de Medicina da Unipar, e dos Uniparlhaços, além de um café preparado para os visitantes.
Na recepção, cada participante recebeu o Kit Med Day, preparado em duas versões. Para os estudantes, o material incluía crachá de "Interno por um Dia", avental descartável, bloco de anotações e caneta.
Pais e responsáveis receberam o guia "Investindo no Futuro" e uma pasta com informações sobre a metodologia adotada pela Unipar, o apoio acadêmico oferecido durante a graduação, as perspectivas da carreira médica, bolsas de estudo e possibilidades de financiamento.
A abertura oficial reuniu estudantes e familiares. O coordenador do curso de Medicina, Fernando Cezar Cardoso Maia Filho, e a diretora corporativa de Medicina, Adriana Pelizzari, deram as boas-vindas aos participantes e apresentaram a proposta do encontro.
"A Unipar tá muito feliz de receber todos. Com essa vivência, a nossa expectativa é que vocês consigam perceber o que a Unipar tem a oferecer nesse curso, para sua profissão", afirmou Pelizzari.
"Nós temos hoje mais de 40 pessoas envolvidas nesse evento. Os visitantes terão contato com nossos professores médicos de várias áreas, também com os preceptores, estudantes, administradores, entre outros. Tenho certeza que vamos colher muitos frutos e será uma escolha perfeita para que vocês venham cursar Medicina conosco", completou a diretora.
Antes do início das atividades práticas, as professoras Luciana Ribeiro e Marcela Moretto, integrantes da equipe responsável pelo Med Day, explicaram aos estudantes como funcionaria a manhã.
Os participantes foram divididos em grupos e passaram por um sistema de rotação entre as estações, de modo que todos tivessem contato com as diferentes experiências preparadas pela universidade.
"É uma experiência imersiva, prática, onde eles vão passar por quatro estações distintas. Vão para a estação de anatomia, onde vão fazer dissecação em corações; vão para a estação de sutura, onde vão fazer uma capacitação de diferentes técnicas de sutura; vão para o lounge de ausculta e mentoria, onde também vão treinar as auscultas e vão ter um bate-papo com profissionais médicos de diferentes especialidades, para entenderem como é a carreira, a residência, o internato; e também vão ter uma estação de emergências e urgências médicas. Então, vai ser uma manhã toda dedicada à vivência do ensino da Medicina."
A organização do evento vinha sendo preparada havia mais de um mês, segundo Luciana.
"Nós estamos muito animados, foi um evento feito com muito carinho. Estamos aí há mais de um mês planejando esse evento, então nós estamos bem animados junto com toda a coordenação do curso, com toda a equipe. Nós esperamos que hoje seja um dia muito produtivo para esses alunos, que eles realmente entendam o quanto sério e importante é esse curso na sua vida."
O coordenador adjunto do curso de Medicina, Fernando Maia, também explicou a proposta apresentada aos estudantes e familiares.
“A nossa expectativa hoje é mostrar como o nosso curso tem feito e faz dentro dos hospitais, dentro do laboratório de simulação, dentro das UBSs, como a gente ensina o aluno a ser médico, porque a formação vai do primeiro ao sexto ano do curso de Medicina", disse.
"Estarei com os pais do começo ao fim para poder responder às perguntas, dúvidas e indagações em relação a como a gente acompanha o aluno em toda a formação. A expectativa hoje é que a gente consiga apresentar como a Unipar consegue contribuir para a melhoria da sociedade, colocando médicos de excelência e qualidade dentro dos hospitais e Unidades Básicas de Saúde".
Durante a apresentação, ocorreu uma encenação preparada pelo grupo de teatro da Unipar. Os atores Igor Eduardo Barros Miranda e Ketlyn Soares dos Santos estavam à paisana e interpretaram pais.
Durante a cena, Igor fingiu que passou mal. Os estudantes de medicina da Unipar que participavam da atividade simularam o atendimento, enquanto os demais acompanharam de perto cada etapa do procedimento.
Ao final, os visitantes foram questionados se, diante de uma emergência como aquela, saberiam o que fazer.
Depois da abertura, estudantes e familiares seguiram roteiros diferentes. Divididos em quatro grupos, os jovens circularam pelas estações, com cerca de 30 minutos destinados a cada experiência. A proposta era apresentar diferentes áreas da formação médica, dos conhecimentos de anatomia às situações simuladas de emergência.
A primeira atividade ocorreu no Centro de Simulação Realística e Robótica. Por alguns minutos, os participantes assumiram o papel de plantonistas diante de situações simuladas de emergência médica.
Durante a experiência, eles tiveram contato com procedimentos de reanimação cardiorrespiratória (PCR), desengasgo pela Manobra de Heimlich e manejo inicial de crises convulsivas. A atividade também mostrou aos visitantes como os ambientes de simulação são utilizados na formação dos acadêmicos de Medicina.
A estação foi conduzida pelo professor Reinaldo Higashi Yoshii, pela preceptora Fabiane Cristina Matsubara Yoshi e pelos médicos Thiago Coiado e Ana Maria Coiado. Acadêmicos do Projeto de Liderança e Apoio em Urgência e Emergência da Unipar (PEX LAUE) também participaram e auxiliaram os visitantes durante as simulações.
Oficina de sutura
A segunda parada foi no Laboratório de Técnicas Cirúrgicas. Na Oficina de Sutura, os estudantes encontraram bancadas equipadas com porta-agulhas, pinças, bisturis e fios cirúrgicos.
Em modelos sintéticos de pele, eles puderam experimentar técnicas básicas, fazer pontos simples e aprender alguns dos nós utilizados em procedimentos cirúrgicos.
Os cirurgiões Fernando Cezar Cardoso Maia Filho, Flávio Augusto Paulatti Frederico e Pablo Alvarez Auth conduziram a atividade, com a colaboração de acadêmicos das Ligas de Cirurgia Geral e de Angiologia e Cirurgia Vascular (LAACV).
Anatomia na prática
Entre as experiências oferecidas pelo Med Day também esteve a dissecação anatômica de corações. A atividade permitiu aos estudantes observar de perto a estrutura cardíaca e relacionar o que estava sendo apresentado no laboratório aos conhecimentos estudados durante a graduação.
Os participantes manipularam corações de porco, considerados semelhantes aos humanos em diversos aspectos anatômicos. A estudante de Medicina Ana Clara, integrante da Liga Acadêmica de Medicina Clínica, participou da recepção e da orientação dos visitantes no laboratório de anatomia.
"Usamos corações suínos e bovinos, que são os mais similares aos corações humanos, e os alunos estão tendo a prática de palpar os corações, conseguir visualizar o coração por dentro, a estrutura, seus átrios, seus ventrículos, e aprender um pouquinho sobre a prática e a vivência que nós temos aqui na Unipar", explicou.
O circuito também levou os estudantes ao Centro de Simulação Realística para uma atividade dedicada à ausculta. Com estetoscópios, eles aprenderam a ouvir sons cardíacos e pulmonares reproduzidos por simuladores de alta fidelidade.
A proposta era apresentar as diferenças entre sons considerados normais e aqueles associados a alterações que podem ser identificadas durante o exame clínico. A atividade foi conduzida pela professora Ana Lívia Nonis de Oliveira, com o auxílio de acadêmicos da Liga de Semiologia.
O exercício apresentou aos vestibulandos uma habilidade que aparece desde os primeiros anos da formação e acompanha o médico ao longo da carreira: a capacidade de ouvir o paciente e interpretar os sinais apresentados pelo organismo durante o exame físico.
Conversa com médicos sobre carreira
Intercalado às atividades práticas, o Lounge de Mentoria criou um espaço mais descontraído para que os estudantes conversassem com profissionais de diferentes especialidades médicas.
Participaram do bate-papo a professora Ceres Giacometti, ginecologista e obstetra; Fabiana Balbino San Ana Fuck, médica intensivista e especialista em cuidados paliativos; e Gláucia Rodrigues Cardoso, dermatologista.
Em vez de uma palestra tradicional, o encontro foi organizado como uma roda de conversa, com espaço para perguntas sobre diferentes etapas da trajetória profissional.
Entre os temas discutidos estiveram rotina de estudos de alta performance, preparação para o vestibular, graduação, desafios do internato, escolha da especialidade e caminhos para a aprovação na residência médica.
Os participantes também puderam esclarecer dúvidas sobre o cotidiano da profissão e sobre decisões que fazem parte da carreira médica, ouvindo relatos de profissionais que já passaram por diferentes etapas da formação.
Pais conhecem metodologia e estrutura
Enquanto os estudantes circulavam pelos laboratórios e pelo Centro de Simulação Realística, pais e responsáveis participaram de uma programação própria, preparada para apresentar detalhes da estrutura da Universidade e explicar como funciona o acompanhamento dos acadêmicos ao longo da graduação.
A programação dos familiares começou com o painel "Metodologia Unipar & PBL". O professor Luciano Seraphim Gasques e o coordenador do curso, Fernando Cezar Cardoso Maia Filho, explicaram a Aprendizagem Baseada em Problemas, conhecida pela sigla PBL, e o uso de metodologias ativas na formação dos futuros médicos.
A conversa também abordou a matriz curricular do curso de Medicina, os convênios hospitalares mantidos para a formação dos acadêmicos e informações sobre o corpo docente.
Na sequência, os responsáveis fizeram um tour pela infraestrutura da Unipar. A visita guiada passou pela biblioteca, pelas salas destinadas às atividades de PBL, pelos laboratórios e pelos espaços de convivência utilizados pelos acadêmicos durante a rotina universitária.
O percurso foi acompanhado pela gerente administrativa do curso de Medicina, Cinthia Aparecida Rafael Jaillot, que apresentou os ambientes e explicou a função de cada espaço na formação dos estudantes.
Saúde mental e apoio familiar
A última etapa da programação destinada aos familiares foi o bate-papo "Apoio da Família na Carreira Médica". A conversa tratou de questões que acompanham os estudantes desde a preparação para o vestibular até os anos de graduação.
Um dos temas discutidos foi "Como apoiar a saúde mental do vestibulando e a importância do suporte familiar durante a preparação para o ingresso na graduação", apresentado pelo professor e psicólogo Dr. Michel Andrew Nogara. A proposta foi conversar com os familiares sobre as pressões presentes durante o período de preparação para o processo seletivo e sobre a importância de uma rede de apoio.
A professora Elisangela Alves dos Reis, profissional da área de Psicologia, também participou do encontro e apresentou informações relacionadas à segurança, à saúde mental e ao apoio psicopedagógico oferecido aos estudantes da Unipar.
As alternativas para financiar a graduação também entraram na conversa. Solinei Morsch de Azevedo e Iza Bacela apresentaram informações sobre programas como o Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) e o Programa Universidade para Todos (Prouni), além de convênios e bolsas de estudo.
O encontro permitiu ainda que os familiares esclarecessem dúvidas sobre as opções disponíveis para o planejamento financeiro de um curso de Medicina.
Participantes avaliam experiência
A programação também foi acompanhada de perto pelos familiares dos estudantes. Novio Biasin Capparelli, pai de Débora de Souza Capparelli, contou que conversou com a filha durante os intervalos e ouviu dela uma avaliação positiva sobre as atividades.
"Conversei com ela nos intervalos, ela disse que está sendo muito interessante. E pra gente também, os pais que estávamos aqui, participando, vendo algumas salas, conhecendo o ambiente do curso de Medicina. É muito interessante, muito bom, assim, muito gostoso conhecer a instituição que vai proporcionar esse curso".
Ele também comentou sobre a possibilidade de a filha ingressar no curso. "Pode ser muito bom o curso, pelo que a gente viu, por tudo que foi apresentado pra gente. Vai ser uma excelente faculdade de Medicina e, se ela conseguir ingressar, e eu acredito que vai, vai ser uma excelente médica, assim como todos que passarem e fizerem a Medicina aqui na Unipar", avaliou.
Regiane, moradora de Mariluz e mãe de Betânia, que está no terceiro ano do ensino médio, também participou do evento.
"Achei superinteressante. Teve uma superapresentação de toda a estrutura do curso de Medicina. Eu achei bem bom mesmo, que a gente teve toda uma apresentação de toda a parte curricular, do conteúdo e pudemos ter acesso aos laboratórios e ver realmente como é o curso. Eu fiquei bem encantada e gostei bastante", relatou.
Entre os estudantes, a possibilidade de experimentar algumas atividades antes mesmo de ingressar na graduação foi um dos pontos destacados.
Ana Luísa Baggio, aluna do terceiro ano do ensino médio e moradora de Cruzeiro do Oeste, participou do encontro e contou como foi a experiência.
"O Med Day aqui na Unipar está sendo maravilhoso porque a gente tem a oportunidade de conhecer na prática o que a gente vai ter na faculdade, com aparelhos tecnológicos, com experiências de anatomia que são muito gratificantes, para que a gente tenha certeza daquilo que a gente está escolhendo para nossa vida".
Para Ana Luísa, o contato antecipado com a rotina da profissão também ajuda a compreender as características da carreira escolhida.
"Até porque a Medicina é sobre o ser humano, né? Então tem sido muito gratificante, muito bom. Eu acho que está sendo uma experiência ótima, que vai contribuir para mim até quando eu já estiver fazendo a faculdade, com certeza, por já ter essa pré-experiência", completou.
Encerramento
Depois de pouco mais de duas horas em roteiros diferentes, estudantes e responsáveis voltaram a se encontrar na sala de vídeo central para o encerramento do Med Day. O momento final foi marcado por uma homenagem às famílias que acompanharam os participantes durante a experiência.
Como lembrança da participação, cada estudante recebeu simbolicamente o "Diploma de Plantonista Med Day", certificado impresso que pôde ser registrado em uma fotografia ao lado dos pais ou responsáveis.
Além da versão impressa, os participantes terão acesso posteriormente ao certificado digital, com a descrição das competências e habilidades trabalhadas nas atividades práticas.
O encerramento também contou com o sorteio de vagas para o "Viver Medicina", iniciativa do curso voltada a estudantes do ensino médio interessados em conhecer ainda mais a formação médica.
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Última atualização em 29 de Setembro de 2026 às 13:26