Evento promovido pelos cursos de Farmácia, Biomedicina e Estética e Cosmética contou com apresentação de 80 trabalhos científicos, lançamento de livro e palestras voltadas à atualização profissional
A Universidade Paranaense (Unipar), campus-Sede em Umuarama, promoveu nesta semana a Jornada Acadêmica da Saúde 2026: Conhecimento, Integração e Inovação, que reuniu acadêmicos, docentes e profissionais em uma programação voltada à atualização científica, à troca de experiências e ao fortalecimento da formação multiprofissional. Organizado pelos cursos de Farmácia, Biomedicina e Estética e Cosmética, o evento teve início na segunda-feira (15) e foi encerrado nesta quinta-feira (18).
A programação começou com a realização da VI Mostra Científica da Saúde e da III Mostra Científica do Curso de Biomedicina. Ao todo, foram apresentados 80 trabalhos científicos em sessões orais distribuídas em salas temáticas e horários específicos, permitindo a participação de ouvintes, avaliadores e debatedores. As pesquisas abordaram diferentes áreas da saúde, promovendo discussões sobre temas atuais e relevantes para a prática profissional.
De acordo com a professora coordenadora dos cursos do Núcleo de Saúde, Sullen Lais Vicentino Vieira, a mostra científica tem como objetivo fortalecer a integração entre ensino, pesquisa e extensão. “Além disso, a mostra proporciona um espaço para a troca de experiências entre estudantes, professores e profissionais, fortalecendo a formação acadêmica e contribuindo para o desenvolvimento de competências relacionadas à pesquisa, à comunicação científica e à prática baseada em evidências. Dessa forma, o evento valoriza a iniciação científica e incentiva a construção de conhecimentos que possam gerar impactos positivos na sociedade e na qualidade da atenção à saúde”, destacou.
Entre os trabalhos apresentados esteve o estudo sobre ozonioterapia aplicada à estética, tema desenvolvido pela acadêmica do 5º período de Biomedicina, Maria Rafaela. Segundo ela, a escolha do assunto ocorreu em razão do crescente interesse pela técnica e de seus potenciais benefícios em procedimentos estéticos. “É um procedimento de baixo custo e minimamente invasivo, que vem crescendo muito no Brasil. Com a Biomedicina Estética em evidência, considerei importante abordar o tema e discutir suas aplicações, como no tratamento de gordura localizada e acne”, explicou.
A abertura oficial da jornada ocorreu na terça-feira (16) e foi marcada pelo lançamento do livro Estratégias Terapêuticas para Hipertensão: Abordagem Multiprofissional. A obra reúne 12 artigos elaborados de forma colaborativa por docentes e acadêmicos de diferentes cursos da área da saúde. Organizado pelos professores Jayme Rodrigues Dias Junior e Tâmila Siminski Melhorança, o livro teve uma tiragem inicial de 100 exemplares físicos, parte deles destinada ao acervo das bibliotecas da Unipar.
Na sequência, a farmacêutica Fernanda Assunção dos Anjos, que atua no município de Perobal, ministrou a palestra “Prática Multiprofissional em Terapias Alternativas e Complementares em Saúde”. Durante sua apresentação, ela compartilhou experiências relacionadas ao desenvolvimento de práticas integrativas e complementares em saúde, realizadas por equipes multidisciplinares junto a grupos de apoio voltados a pessoas com fibromialgia, ansiedade, dores crônicas e familiares de crianças com transtorno do espectro autista.
Nos dias seguintes, os participantes acompanharam palestras sobre temas como “Produção de Medicamentos na Escala Industrial e Inovações da Saúde”, “Atuação do Biomédico na Perícia Criminal”, “Tratamentos Estéticos na Acne” e “Tecnologias de Peptídeos na Estética”. O encerramento contou com oficinas práticas destinadas ao aprimoramento técnico e científico dos acadêmicos, abordando conteúdos como extração de óleos essenciais, elaboração do currículo Lattes, técnicas de coleta de sangue, ventosaterapia, intradermoterapia para alopecia androgenética, análise sensorial de cervejas artesanais, redação de resumos científicos, perícia criminal e administração intramuscular de medicamentos.