Encontro realizado em Cianorte abordou adaptação ao ensino superior, estratégias de aprendizagem, convivência acadêmica e planejamento de carreira desde o início da graduação
Os cursos de Administração e Ciências Contábeis realizaram no dia 28 do mês passado, o Fórum Pedagógico que ocorreu no auditório do campus em Cianorte da Universidade Paranaense (Unipar). Com o tema “Não sou mais aluno, agora sou acadêmico!”, o encontro, conduzido pela professora Edileusa Cristina Borçato, promoveu uma reflexão profunda sobre a transição para o ensino superior e os desafios da vida universitária.
A proposta central do evento foi estimular nos estudantes uma postura mais autônoma, responsável e protagonista diante da própria formação. Entre os principais pontos abordados, destacou-se a adaptação à vida universitária, evidenciando as diferenças em relação ao ensino médio e a necessidade de organização, persistência e equilíbrio entre família, trabalho e estudos.
Outro eixo importante foi a convivência acadêmica, com ênfase na comunicação, empatia, respeito à diversidade e construção de um ambiente colaborativo entre professores e acadêmicos. O pertencimento institucional também foi reforçado a partir da apresentação da missão, visão e valores da Unipar , destacando seu compromisso com a empregabilidade, ética, sustentabilidade e desenvolvimento regional.
A palestra também abordou a metodologia do ensino superior, incentivando o pensamento crítico e científico por meio de leitura, pesquisa, debates e participação ativa em sala de aula. Os acadêmicos foram orientados sobre práticas essenciais como cumprimento de prazos, trabalho em grupo e desenvolvimento da argumentação.
No campo das estratégias de aprendizagem, foram apresentadas técnicas de gestão do tempo, foco nos estudos, uso consciente do celular e importância da construção de rotinas eficientes. A escolha de grupos de estudo e o uso de ferramentas como mapas mentais também foram incentivados.
Um dos momentos mais relevantes do encontro foi a discussão sobre saúde mental e bem-estar, destacando a importância do equilíbrio entre vida acadêmica, pessoal e profissional. O conceito de resiliência foi amplamente explorado, ressaltando habilidades como autoconhecimento, empatia, responsabilidade, flexibilidade e capacidade de enfrentar desafios com equilíbrio emocional.
Encerrando a programação, os acadêmicos foram convidados a refletir sobre seu projeto de vida e carreira, com foco no planejamento desde o início do curso, valorização de estágios, atividades extracurriculares e construção de uma identidade profissional sólida. A importância do networking e do uso estratégico das redes sociais também foi destacada como diferencial competitivo no mercado de trabalho.