Iniciativa reúne acadêmicos e professores em discussões interativas de casos clínicos reais e simulados, com foco no desenvolvimento do raciocínio clínico e na integração entre teoria e prática médica
O curso de Medicina da Universidade Paranaense (Unipar) realizou, na última quarta-feira (14), o primeiro encontro do projeto Med Experience: Discussão de Casos Clínicos, iniciativa voltada ao desenvolvimento do raciocínio clínico e à integração entre teoria e prática na formação médica. O encontro ocorreu no Teatro Neiva Pavan Machado Garcia, no campus Sede, e reuniu acadêmicos do internato médico, além de estudantes do 1º, 2º, 3º e 4º anos do curso.
A atividade teve como tema a discussão de um caso clínico apresentado pelo professor Alberto Tomé, especialista em Clínica Cirúrgica, em conjunto com acadêmicas do curso. O caso abordou uma paciente com quadro inicial de discreta disúria e hematúria com presença de coágulos. A partir da evolução das consultas e exames apresentados durante a atividade, os participantes acompanharam o processo diagnóstico que revelou um caso de câncer de bexiga.
Durante o encontro, professores e acadêmicos discutiram possíveis hipóteses, diagnósticos, experiências práticas relacionadas ao atendimento em consultório e alternativas terapêuticas para o caso apresentado. A proposta buscou estimular a participação ativa dos estudantes e aproximar os acadêmicos das situações práticas enfrentadas no cotidiano médico.
Segundo o professor Alberto Tomé, a escolha do caso teve como objetivo apresentar aos estudantes uma situação frequente na prática clínica e que exige atenção dos profissionais de saúde. “Minha missão foi trazer para os alunos um caso bem complicado, mas extremamente importante para o dia a dia médico. Trata-se de uma patologia frequente e que exige diagnóstico precoce. Quando não identificada adequadamente, o paciente pode desenvolver complicações graves. A proposta foi justamente discutir esse diagnóstico e a condução clínica do caso”, afirmou.
O projeto Med Experience consiste em uma atividade acadêmica voltada aos estudantes do 3º ao 6º ano do curso de Medicina, com foco na discussão estruturada de casos clínicos reais ou simulados, sob mediação de docentes, médicos convidados e egressos da instituição. A proposta está fundamentada na aprendizagem ativa, centrada no estudante, estimulando o desenvolvimento do raciocínio clínico, da tomada de decisão e da integração entre diferentes áreas do conhecimento.
A organização do evento é conduzida pelo coordenador do Internato, professor Francisco Fernandes, em conjunto com a professora Marcela Madrona Moretto de Paula, coordenadora de Eventos.
A coordenadora do curso de Medicina, professora Mariana Vitória Gasperin, destacou que o projeto busca complementar a formação acadêmica dos estudantes por meio de discussões clínicas interativas. “É um evento institucional envolvendo alunos do primeiro ao sexto ano, com participação especial dos acadêmicos mais avançados, médicos e professores convidados. O principal objetivo é promover a discussão interativa de casos clínicos e estimular o desenvolvimento do raciocínio clínico, da curiosidade científica e da participação ativa dos estudantes em temas relevantes da prática médica”, ressaltou.
As atividades do Med Experience serão realizadas por meio de encontros presenciais periódicos, estruturados com apresentação progressiva de casos clínicos, discussão diagnóstica, definição de condutas terapêuticas, interação com a plateia e análise de cenários alternativos. A iniciativa está alinhada às Diretrizes Curriculares Nacionais do curso de Medicina, que reforçam a formação de profissionais generalistas, críticos, reflexivos e capacitados para atuar com base em evidências científicas e responsabilidade social.