A avaliação considera projeto pedagógico, corpo docente e infraestrutura
O curso de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas (ADS), modalidade presencial, da Universidade Paranaense, campus Sede em Umuarama, recebeu conceito 5 na avaliação do Ministério da Educação (MEC). A nota representa o conceito máximo atribuído pelo órgão.
Entre os destaques apontados na avaliação estão a infraestrutura, que atingiu nota máxima, o projeto pedagógico alinhado às demandas tecnológicas contemporâneas e a qualificação do quadro docente.
Implantado na unidade de Umuarama em 2024, o curso conta atualmente com cerca de 80 acadêmicos ativos e um corpo docente formado por 20 professores com experiência acadêmica e atuação no mercado de tecnologia. “A conquista da nota máxima representa a confirmação de que a instituição está no caminho certo, mantendo o compromisso com a melhoria contínua, a excelência acadêmica e a formação de profissionais preparados para os desafios do mercado”, afirmou o coordenador do curso, professor Cleber Relli.
O curso tem desenvolvido uma proposta de ensino baseada em metodologias ativas de aprendizagem, com aulas práticas, atividades laboratoriais e desenvolvimento de projetos reais desde os primeiros períodos da graduação. Os acadêmicos também participam de atividades promovidas no Inovatech (Centro de Tecnologia, Inovação e Empreendedorismo), espaço voltado à integração entre ensino, pesquisa, extensão e inovação tecnológica.
“A nota máxima foi resultado que reforça a qualidade da formação oferecida pela instituição, aliando teoria, prática, inovação e forte conexão com o mercado de trabalho”, destacou o coordenador do curso, professor Cleber Relli.
O coordenador também ressaltou que o curso incentiva a participação dos estudantes em eventos acadêmicos e tecnológicos, internos e externos, como a Bienal Regional de Informática de Umuarama (BRINFU) e o DEVPR, aproximando os acadêmicos das tendências do setor, do networking profissional e de desafios reais da área de tecnologia.
Segundo a coordenação, parte dos acadêmicos inicia estágios remunerados logo no primeiro ano da graduação, impulsionados pela demanda do setor de tecnologia da informação e pela formação prática oferecida pela universidade.
O coordenador acrescenta ainda que entre os fatores decisivos para o resultado alcançado estão “a qualidade do material humano da universidade, envolvendo professores, equipe técnica e acadêmicos, a infraestrutura moderna disponibilizada aos estudantes e a tradição da Unipar no ensino superior”.
Última atualização em 11 de Maio de 2026 às 15:44