A ação promoveu a aproximação dos futuros profissionais com o ambiente psiquiátrico
No início de setembro, no dia 9, os acadêmicos do curso de Enfermagem da Universidade Paranaense (Unipar), campus de Guaíra, participaram de uma visita técnica ao Hospital Psiquiátrico Santa Cruz e ao Centro de Atenção Psicossocial Álcool e Drogas (CAPS AD). A atividade integrou a disciplina de Enfermagem em Saúde Mental e Psiquiatria, conduzida pela professora e coordenadora do curso, Marileisa Barbosa.
O objetivo da ação foi promover a aproximação dos futuros profissionais com o ambiente psiquiátrico, possibilitando o contato direto com usuários dos serviços de saúde mental e proporcionando experiências práticas que complementam o aprendizado teórico. No roteiro, os estudantes conheceram práticas clínicas, terapêuticas e multidisciplinares desenvolvidas nas instituições e interagiram com os profissionais da área, vivência que reforçou a importância da empatia e do cuidado integral no tratamento em saúde mental.
A atividade também permitiu aos acadêmicos compreender de forma mais ampla a história e a evolução das práticas psiquiátricas, aspectos essenciais para aprimorar a assistência de enfermagem e evitar a repetição de métodos ultrapassados.
Segundo a professora Marileisa Barbosa, experiências como essa são fundamentais para articular teoria e prática no processo formativo. “É preciso colocar os estudantes em contato com o campo profissional, para que possam vivenciar a realidade e compreender a importância de um cuidado humanizado”, destacou.
A acadêmica Mikaele Eduarda Cavalcante de Souza, do 5º ano, ressaltou a relevância da vivência. “A visita ampliou nossa perspectiva sobre os tratamentos em saúde mental. É desafiador estar em um local que, no passado, representava a segregação e que hoje é referência em cuidados humanizados, voltados para o sujeito e não apenas para a doença”, relatou.
Já a estudante do 7º período, Damaris da Rocha Blemer, avaliou a atividade como uma experiência enriquecedora. “Tivemos a oportunidade de conhecer o ambiente, observar a forma de tratamento aos pacientes e acompanhar práticas realizadas no local, o que contribuiu significativamente para nossa formação”, afirmou.