O objetivo era despertar o raciocínio lógico e a colaboração em grupo
Combinando lógica, criatividade e espírito colaborativo, os alunos dos cursos de Administração e Ciências Contábeis da Universidade Paranaense (Unipar), campus Umuarama, participaram, nos dias 6 e 13 de maio, da Gincana de Pseudocódigos, realizada na disciplina de Pensamento Computacional. A atividade buscou aproximar os estudantes da lógica de programação por meio de desafios progressivos e trabalho em grupo, promovendo um ambiente de aprendizado dinâmico e envolvente.
Os acadêmicos participaram de três etapas nas quais aplicaram, na prática, ferramentas tecnológicas de programação e conceitos de pensamento computacional para resolver os desafios propostos e acumular pontos na gincana.
A proposta da gincana buscou formar equipes, encarar problemas com diferentes níveis de dificuldade e aprender de modo descontraído. Dividida em três níveis, a atividade desafiou os participantes a aplicarem raciocínio lógico e a revisarem conceitos fundamentais de algoritmos. O resultado foi um processo contínuo de evolução, marcado pela superação de dificuldades e pelo fortalecimento do trabalho em equipe.
O professor José Pelissari, responsável pela disciplina, celebrou o sucesso da atividade e o engajamento dos estudantes. “O objetivo da atividade não era apenas ensinar pseudocódigo, mas despertar o raciocínio lógico, incentivar a colaboração e mostrar que a tecnologia está ao alcance de todos, independentemente da área de formação”, pontuou.