Atividade encerrou o semestre com apresentações, análises de mercado e decisões de investimento em ambiente que reproduziu desafios do mundo empresarial
Os acadêmicos do 5º período dos cursos de Administração e Ciências Contábeis da Universidade Paranaense (Unipar), campus em Cianorte, concluíram o semestre da disciplina de Empreendedorismo e Inovação com uma atividade prática que simulou o ambiente real de captação de investimentos. Realizado sob a orientação do professor Thiago Martins e com o apoio da coordenadora dos cursos, professora Érica Romero, o Pitch Day marcou a apresentação final dos Planos de Negócios desenvolvidos ao longo do semestre.
A proposta teve como diferencial a utilização da gamificação para aproximar os estudantes dos desafios enfrentados pelo mercado. Durante a atividade, cada acadêmico recebeu um valor fictício para atuar como investidor-anjo, avaliando as propostas apresentadas pelos colegas e decidindo em quais projetos investir. A dinâmica exigiu dos participantes não apenas a capacidade de apresentar suas ideias de forma convincente, mas também uma análise criteriosa da viabilidade e do potencial de cada empreendimento.
A metodologia transformou a sala de aula em um ambiente de negociação e tomada de decisões, estimulando o protagonismo dos estudantes e fortalecendo competências essenciais para a atuação profissional. Segundo a coordenação, o envolvimento e o comprometimento dos acadêmicos superaram as expectativas, encerrando a etapa prática da disciplina com resultados expressivos.
Entre os projetos apresentados, três iniciativas se destacaram pelo volume de investimentos recebidos e pelo caráter inovador das propostas. O Fofs Pet apresentou um conceito de pet shop móvel, levando serviços de estética e cuidados para animais diretamente à residência dos clientes. Já o 40 Graus propôs a integração entre entretenimento e gastronomia, reunindo cinema e bar em um único espaço. O aplicativo Worklink, por sua vez, foi desenvolvido para conectar prestadores de serviços residenciais a clientes, oferecendo uma plataforma segura e eficiente para contratação e avaliação de profissionais.
Para o professor Thiago Martins, a atividade permitiu que os acadêmicos aplicassem conhecimentos adquiridos ao longo do semestre em um contexto próximo à realidade do mercado. “O Pitch Day possibilitou que os estudantes trabalhassem conceitos de viabilidade financeira, análise de mercado e estratégias de negócios de forma prática, dinâmica e ao mesmo tempo rigorosa”, destacou.
A coordenadora Érica Romero ressaltou a importância da integração entre os cursos para o desenvolvimento de competências estratégicas. “A união entre Administração e Ciências Contábeis em projetos como este fortalece a visão de negócios dos acadêmicos, estimula a capacidade de argumentação e contribui para a formação de profissionais preparados para os desafios do mercado”, afirmou.